Se realizó una jornada de trabajo por el día de las Cooperadoras Escolares

Durante el acto de apertura, la ministra de Educación, Miriam Serrano, agradeció a quienes asistieron y revalorizó la importancia de la cooperación, “hoy podemos revitalizar, tener el acompañamiento necesario para que esas cooperadoras, que están tan interesadas en acompañar a la institución educativa, no solo reciba asesoramiento jurídico, técnico, formación, sino también se sienta respaldada por el Ministerio de Educación”.

Siguiendo estas líneas, Serrano, expresó “estamos para decirles que los necesitamos; la educación se hace de manera compartida entre quienes tenemos el honor y la responsabilidad de estar al frente de una gestión educativa brindando infraestructura, equipamiento, formación docente y conectividad para todas las escuelas, y la comunidad educativa, padres y tutores; entonces seamos parte de esa educación de calidad que necesitan y merecen nuestros niños, niñas y jóvenes”.

A su turno, la secretaria de Equidad Educativa, Victoria Luna Murillo, refirió que “como miembro de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, hace algunos años, junto a otros diputados de distintas fuerzas políticas, escuchamos al equipo que llevaba a cabo la modificación de la ley para que hoy tengamos una ley provincial de cooperadoras escolares con el objetivo de transparentar los fondos que se usan en la misma”.

Por su parte, Diego Trujillo, director de Bienestar Estudiantil y Docente, resaltó la relevancia del acontecimiento, ya que es la primera vez que se reúnen las cooperadoras de toda la provincia, “para compartir experiencias, vivencias y sobre todo, trabajar en conjunto, en talleres, para fortalecer vínculos con los actores fundamentales”.

Finalmente, agradeció al equipo que articula con varias áreas del Gobierno, como la Secretaría de Estado, así como también el Consejo de Ciencias Económicas y otros organismos que están al servicio de cada cooperadora de la provincia, “trabajamos en distintas mesas de trabajo donde prevalece el diálogo con los establecimientos, de los que todos somos parte y que nos comprometemos en mejorar la calidad de vida de nuestros niños, niñas y adolescentes”.